La concejal delegada de Asuntos Sociales, Rosa Macías, ha señalado que “tenemos puestas muchas esperanzas en esta asignatura, porque con ella se potencia el fomento y la promoción de la igualdad entre sexos en los centros escolares. Como se trata de una experiencia piloto, este curso sólo se impartirá en el CEIP Taraguilla y en el IES Castilla del Pino, tras un sorteo en el que entraron todos los centros interesados, que fueron prácticamente todos los del municipio”.
“Este interés por parte de la comunidad educativa -indicó Macías- nos anima y supone una mayor carga de responsabilidad. Esperamos que el resultado de este primer trimestre sea satisfactorio, y que nos sirva para mejorar de cara a futuras experiencias. Estoy segura de que los profesionales del CIM van a poner todo de su parte para que sea un éxito”.
Macías agradeció también “el trabajo desarrollado por los propios centros en materia de igualdad entre los géneros durante el curso pasado. Esta implicación de la comunidad educativa es muy importante si queremos que en el futuro desaparezca la violencia de género y otras realidades sexistas. Con este programa piloto, desde Asuntos Sociales damos un paso importante en este mismo camino, y espero que en el futuro consigamos subvenciones para seguir impartiendo esta materia en todos los centros escolares del municipio”.
El “Programa de Coeducación” se desarrollará durante el primer trimestre del curso 2010/2011 en sexto de Primaria del CEIP Taraguilla y en tercero de ESO del IES Carlos Castilla del Pino. Se trata de una asignatura transversal que imparte contenidos de igualdad, y se trabaja sobre la prevención del sexismo, los malos tratos y en definitiva sobre la falta de valores que impliquen la desigualdad entre sexos, que es la fuente de la violencia de género.
El CIM dotará a los centros de recursos pedagógicos, didácticos y financieros para el desarrollo de la asignatura, y también aportará los técnicos de coeducación. Estos profesionales desarrollarán contenidos y actividades pro-igualdad para conseguir los fines marcados. Además del trabajo realizado por estos docentes, se incluyen seminarios específicos a desarrollar en distintos niveles de Secundaria.
